Fizyka LO podst. kanon Fijałkowska Zamkor

Książka występuje w dwóch wersjach (wydanie 1 oraz wydanie 2, poprawione) różniących się znacznie edytorsko (duża czcionka) i nieznacznie układem treści. Szczegółowe informacje dotyczące różnic dostępne są tutaj [PDF 357 KB].Idea podręcznikaKurs podstawowy fizyki jest realizowany w bardzo małej liczbie godzin (3 godziny w cyklu nauczania). Nie jest więc możliwe nauczanie według klasycznego układu treści; stąd nowa holistyczna podstawa programowa. Podręcznik jest ściśle dopasowanydo realizacji tej podstawy; kolejne tytuły rozdziałów, to hasła podstawy programowej. Nauczyciel pracujący z tym podręcznikiem, ma więc pewność, że zrealizował wszystkie obowiązujące treści a uczeń otrzymał ogólny obraz funkcjonowania przyrodyi informacje o podstawowych prawach rządzących makro- i mikroświatem i relacjach między nimi. W podręczniku proponuje się różne formy aktywności ucznia (pracaz tekstem, rozwiązywanie zadań, praca z komputerem, wykonywanie prostych doświadczeń). Nie oznacza to, że należy wykorzystać wszystkie, realizując podręcznik "od deski do deski"; nauczyciel powinien dokonać wyboru tych, które najlepiej odpowiadają jego uczniom. O podręcznikuWydanie drugie, poprawione ,,Fizyki dla szkół ponadgimnazjalnych - zakres podstawowy" ma większą czcionkę, więcej treści gimnazjalnych, dodano prawa gazowe, ułatwiono i umieszczono po fizyce jądrowej dział ,,Elementy szczególnej teorii względności", znacznie skrócono aneksy i uzupełnienia. Mamy nadzieję, że wprowadzone poprawki ułatwią zarówno nauczycielom jak i uczniom pracę z tą książką. Podręcznik obejmuje treści fizyczne na trzech poziomach: Na żółtym tle zamieszczono treści, które uczeń powinien znać z gimnazjumi które nauczyciel może mu polecić do samodzielnego przestudiowania. Na białym tle znajdują się treści podstawowe, skonstruowane zgodniez holistycznym duchem podstawy programowej. Na liliowym tle zamieszczono treści z którymi powinien się zapoznać uczeń zainteresowany fizyką lub planujący studia fizyczne. Ponadto: W podręczniku, w pełni rozwiązane przykłady zamieszczono na niebieskim tle. Uczniowie chętnie korzystający z komputera znajdą opracowane przez Jadwigę Salach szczegółowe polecenia do pracy z programami komputerowymi umieszczonymi na naszej stronie internetowej (na zielonym tle). Podręcznik zawiera opracowany przez Małgorzatę Godlewską i DanutęSzot-Gawlik aneks w postaci szczegółowych instrukcji do wykonania 9 doświadczeń w zespołach uczniowskich oraz opis elementarnych sposobów obliczania niepewności pomiarowych. Podręcznik stanowi równocześnie zbiór zadań (łącznie z przykładami jest ich w książce około 300). Podręcznik uzyskał bardzo wysokie oceny Polskiej Akademii Umiejętności. Numer dopuszczenia 46/02.